Los monstruos más grandes y que más miedo dan no son otros que los que no conocemos, como los dramas se entienden y aceptan mejor cuando se convive con ellos y un buen día se prueba a dar un paso hacia delante o hacia un lado, para poder ver qué hay detrás del bicho o si quiera poder recordarlo (hay un paisaje, hay personas, hay espejos y caminos sembrados de incertidumbre…) Por lejana que esté la victoria o cercano que esté el fin, no podemos olvidar el lugar donde empiezan todas las cosas -que es aquí dentro- y tratar de recordarlo todos los días y hasta el último instante, porque es algo que se olvida con la facilidad y el desparrame orgánico que nos procuran las tecnologías.
Todo ello apareció claramente para mí después de encontrarme el otro día este tuit de José Manuel de Oña:
Las personas que aparecen en una de las imágenes del tuit son personas que trabajan en un territorio y una escuela difíciles. Con algunas de ellas hemos pasado muchas horas este año, enfrentando las situaciones educativas más diversas y consiguiendo pequeñas victorias sonrientes para muchos niños y niñas de La Corta. Mucho de ello se canaliza a través de lo que se lee en esa pizarra blanca que también podéis leer al consultar el tuit. Como ya tuve la suerte durante el año de poder escuchar y hablar un rato con José Manuel de Oña (durante una actividad desarrollada por el CFGS de Integración Social del IES Sierra Bermeja), he copiado aquí el texto para que os sea cómodo leerlo y llevároslo a cualquier parte para reflexionar al respecto, porque creo que aporta claves muy importantes para vivir y hacer vivir mejor la educación, ya sea en escuelas difíciles, en entornos complicados o en cualquier parte:
EDUCACIÓN
Recordar siempre a los protagonistas
Búsqueda continua/flexibilidad
¿A quién me debo? —>¿Quién soy?
Desprendernos a diario de etiquetas
Asumir la impotencia
Encontrar distancia educativa
CONEXIÓN PERSONAL <—>SOCIAL
Ser significativos
Ser pequeño—>asimétrico, estructura
Ser y dejar ser
Fomento de autocrítica
FUTURO (ESPERANZA)
Reinventarse/nos
No tirar la toalla
Dar/se/nos oportunidades
Pensar presente
Trabajo en Red—>Oportunidad
Guardad tiempo este verano, docentes, para pensar en todo ello y hablad al respecto con otras personas, y escuchad lo que tengan que decir. Eso creo que es lo más importante que he aprendido este año. Ha tenido que ser aquí, en una escuela difícil. En un paraíso.
La tabla de planchar 